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CoverEurydice Brief: Early Leaving from Education and Training
Sogol Noorani (Coordinator), with the contribution of Marie-Pascale Balcon, Olga Borodankova and Sylwia Czort 
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, 2015

This Eurydice Brief on Early Leaving from Education and Training (ELET) shows that collectively, Member States are getting closer to the EU headline target: by 2020, the share of early leavers from education and training (aged 18-24) should be less than 10 %. Nevertheless, ELET remains still a serious challenge in many EU countries. Even if all countries have put in place measures to fight against early leaving, only a few have so far developed a specific ELET strategy, integrating prevention, intervention and compensation measures. The report also looks at how education, career guidance and cross-sector cooperation play an important role. It covers all the EU Members States as well as Iceland, Norway, Switzerland and Turkey – the reference year is 2013/14. [+]

CoverGuía Práctica para Trabajar y formarse en Europa
Generalitat Valenciana. Europe Direct Valencia, 2015

Nuestra pertenencia a la Unión Europea nos confiere importantes derechos como ciudadanos europeos y nos brinda muchas oportunidades más allá de nuestra fronteras:la libre circulación por el territorio de la Unión nos permite trabajar por cuenta ajena en otro estado miembro sin necesidad de un permiso de trabajo, prestar un servicio o establecernos por cuenta propia en cualquier país de la UE y en las mismas condiciones que los nacionales.

Además, la Unión Europea ofrece hoy en día infinidad de recursos para los jóvenes para poder completar sus estudios en otros Estados de la Unión, mejorar el conocimiento de lenguas extranjeras, así como la realización de prácticas formativas, o encontrar oportunidades que puedan incrementar sus posibilidades profesionales en un entorno globalizado.

Esta es la intención de esta guía, que ahora presentamos actualizada tras las novedades producidas por el nuevo marco financiero 2014-2020: presentar de forma estructurada y sencilla, los enlaces y direcciones de los distintos instrumentos, entidades, programas, o instituciones que pueden facilitar la búsqueda de oportunidades de empleo, realización de prácticas formativas, o de estudios en el ámbito europeo.Con ello pretendemos ofrecer a los jóvenes una visión global de las posibilidades laborales y formativas que ofrece la Unión Europea que les permita encontrar respuesta a sus expectativas personales y profesionales.

En esta guía podrás encontrar direcciones útiles para trabajar y formarse en Europa. No solo encontraras todos los que incluimos en la Web, sino muchos más recursos y enlaces. También está disponible en formato impreso. [+]

The Commission is launching a network of providers of MOOCs related to web and apps skills. MOOCs are online university courses which enable people to access quality education without having to leave their homes. The new network aims to map the demand for web-related skills across Europe and to promote the use of Massive Open Online Courses (MOOCs) for capacity-building in those fields.
Web-related industry is generating more economic growth than any other part of the European economy, but hundreds of thousands of jobs remain unfilled due to the lack of qualified staff. (RAPID, IP/14/335, 27.3.2014)

Los Estados miembros deben dejar atrás los planteamientos puramente formales y modernizar sus sistemas de calidad si quieren mejorar el rendimiento de las universidades y los centros de formación profesional, concluyen dos informes publicados hoy por la Comisión Europea sobre la garantía de la calidad en la enseñanza superior y laformación profesional. Los informes destacan que, a pesar de los avances, son necesarias nuevas reformas para garantizar una «cultura de la calidad» que haga que la enseñanza sea más acorde con las realidades del mercado laboral y las necesidades sociales. Reclaman también más cooperación internacional y más participación de los estudiantes en la toma de decisiones.
En el informe sobre la enseñanza superior se expone también de qué forma la garantía de la calidad contribuye a establecer objetivos de calidad y afrontar retos como el aumento de la población estudiantil en Europa, que ha crecido más de un 25 % desde el año 2000 y alcanza ya la cifra de veinte millones de estudiantes. Asimismo, subraya la importancia de aprovechar al máximo las tecnologías basadas en las TIC. La transparencia es también fundamental: los resultados de la garantía de la calidad deberían publicarse y tomarse en consideración en la toma de decisiones estratégicas. (RAPID, IP/14/83, 28.1.2014)

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