CoverTeachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2017/18
Luxemburgo: OPOCE ,2019. Eurydice Report

5th October is World Teacher Day and Eurydice celebrates with a new report. Teachers are at the centre of education and salaries are an important element in making a profession attractive. In which country do teachers get the highest pay in Europe? How have their salaries changed?

This yearly Eurydice publication analyses salaries of teachers and school heads in pre-primary, primary and general secondary public schools in 42 European education systems in 2017/18. It also shows the main changes over the last three years. Moreover, it looks into the average actual salaries (including allowances and other additional payments) in relation with the per capita GDP and the earnings of other tertiary-educated workers. The report includes national sheets with extensive information on the salaries, the allowances and other additional payments that teachers and school heads receive. Data is collected jointly by the Eurydice and the OECD/NESLI networks. [+]

CoverTeachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2016/17
Luxembourg: OPOCE, 2018. Eurydice Report

This report gives information on statutory salaries and allowances for teachers and school heads in pre-primary, primary and secondary public school. The comparative analyses, which includes 41 European education systems, shows an increase in teacher's pay but also differences in salary conditions and salary progression across Europe. Salaries have in fact increased by at least 3 % in 18 education systems. However, real salaries (i.e. discounting inflation) of beginning teachers are lower in nine European countries than in 2009/10 i.e. the years following the financial crisis. Differences between countries concern not only the level of basic salaries but also the number of years’ service necessary to achieve the maximum, which can go from 6 to 42 years depending on the country. Data displayed on the national sheets are collected jointly by the Eurydice and the OECD/ NESLI networks. [+]

Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2015/16. Eurydice Datos y cifras.
Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europe, 2016
En 2015/16, el salario del profesorado aumentó en 24 países/regiones, mientras que permaneció en el mismo nivel en 16. En los últimos siete años, en términos reales, los salarios mínimos oficiales han aumentado o se han mantenido estables en la mayoría de los países europeos, aunque, en algunos países, son incluso inferiores a los de 2009. La remuneración es un elemento clave que hace que la profesión docente resulte más atractiva. El informe Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa - 2015/16 presenta un análisis comparativo de los salarios oficiales mínimos y máximos del profesorado y los directores de centros públicos de educación infantil, primaria y secundaria en 40 países/regiones de Europa. También examina los cambios que se han producido en los salarios base del profesorado durante el último año y la evolución de su poder adquisitivo desde 2009. El informe también estudia los salarios reales, la progresión salarial y los complementos disponibles en cada país, e incluye fichas de datos nacionales con información detallada sobre todas estas cuestiones. [+]

La edición de este año confirma las tendencias positivas que se han registrado en el mercado laboral de la Unión. El empleo en la UE ha superado los niveles anteriores a la crisis, con más de 235 millones de personas trabajando. El desempleo, que se sitúa ahora en el 7,6 %, también se aproxima a los niveles previos a la recesión. Además, el informe muestra que a los desempleados les resulta más fácil encontrar un puesto de trabajo. Por otro lado, las modalidades de trabajo más flexibles han aportado ventajas tanto a las empresas como a las personas, aunque en algunos casos han creado una brecha entre trabajadores con diversos tipos de contratos: la temporalidad y el trabajo por cuenta propia conllevan menos protección. (RAPID, IP/17/3867, 13.10.2017)

Gerhard Bosch
Negociación colectiva en declive y desigualdad en aumento. Análisis comparado de cinco países de la UE
Revista internacional del trabajo # 133. 1. 2015
Número monográfico: El futuro incierto de las relaciones laborales
Las instituciones de fijación salarial pueden ser cruciales frente a la desigualdad de ingresos y sus efectos socioeconómicos desestabilizadores. Distinguiendo entre nor- as protectoras y de participación, el autor examina sus efectos respectivos en la incidencia del empleo de baja remuneración y en la desigualdad de ingresos en Alemania, Bélgica, Francia, Reino Unido y Suecia. Su análisis comparado de los efectos combinados del salario mínimo y la negociación colectiva muestra que esta es más eficaz que el primero para reducir la desigualdad, pero ambos requieren intervención estatal, sobre todo mediante normas de participación que frenen el desgaste de las instituciones de relaciones laborales. [+]

Eurostat publishes a new synthetic indicator on total earning gaps

This article presents gender statistics for the European Union (EU), a selection of indicators from fields such as education, labour market, earnings and health, which are particularly important for measuring differences in the situation of women and men (i.e. gender gaps). Gender statistics constitute an area that cuts across traditional fields of statistics to identify, produce and disseminate data reflecting the realities of the lives of women and men, and policy issues relating to gender equality[1].
The indicators show gender gaps, together with levels achieved for the population as a whole, at EU level and across Member States (e.g. the gender employment gap with the employment rate). This approach shows gender gaps in access to resources and opportunities in the broader context of the actual resources and opportunities available. The article includes links to other articles and publications that provide more detailed analysis of gender gaps. [+]

Income inequality statistics
Income inequality: nearly 40 per cent of total income goes to people belonging to highest (fifth) quintile
Statistics in focus 12/2014

This article presents data on income inequality, measured by the Gini coefficient, across the EU-28 and three EFTA countries. Income inequality is a complex phenomenon, the result of interaction between several factors. It can be related to employment patterns, income sources, individual characteristics (education level, age, gender, etc.) or household features (number of earners in the household, family size, etc.). Inequality is a broader concept than poverty; while poverty mainly relates to the lowest part of the income distribution, inequality takes into account the living conditions of all people in a society. [+]

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