Documentos. CDE Universitat de València

Le coût de l'accès à l'enseignement supérieur public et les aides aux étudiants au sein de l'Union européenne
Florence Kamette 
Questions
d’Europe #179. 20 septembre 2010.
L'analyse des frais de scolarité dans l'enseignement supérieur et des aides financières aux étudiants dans six pays européens, (Allemagne, Danemark, Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni) montre que :
– en Allemagne, en Espagne et en France, les frais de scolarité sont modérés voire inexistants, tandis que les aides directes aux étudiants sont limitées ;
– aux Pays-Bas et au Royaume-Uni, les frais de scolarité sont élevés, mais assortis d'aides financières importantes, destinées à responsabiliser les étudiants ;
– au Danemark, l'enseignement supérieur est gratuit et tous les étudiants ont la possibilité d'être financièrement indépendants. [+]

El reto para las universidades europeas por Timothy Garton Ash.
Reducir la financiación pública sin subir las tarifas puede hacer imposible alcanzar el proclamado objetivo de la "economía del conocimiento". En vez de europalabrería hay que fijarse en algunos modelos de EE UU.
La próxima semana haré mi migración anual de Oxford a Stanford. Estas dos universidades están entre las mejores del mundo, pero la británica Oxford tiene un problema del que la estadounidense Stanford carece. De cómo lo afronte, de cómo le permita afrontarlo el Gobierno británico, podremos deducir hasta qué punto el Reino Unido y Europa abordan con seriedad sus propósitos para el siglo XXI. Si, en los próximos años, ni siquiera Oxford puede mantenerse en la misma superliga que Stanford, quedará claro que toda la palabrería sobre la economía del conocimiento de Europa no es más que eso, europalabrería.
El desafío de Oxford es específicamente británico, pero también típico de Europa. En pocas palabras, se trata de que la financiación pública va a sufrir unos recortes salvajes pero, al mismo tiempo, el Gobierno impide que la universidad cobre los honorarios que ayudarían a cubrir la diferencia. Las tarifas habituales de Oxford para estudiantes de grado británicos y de la UE no llegan a 3.300 libras (3.900 euros) al año. En cambio, la matrícula normal para estudios de grado en Stanford, para el curso 2010/2011, asciende a 38.700 dólares (30.500 euros). (El País, 13.7.2010)

Higher education for modern societies: competences and values
Sjur Bergan and Radu Damian (eds).
Council of Europe, 2010. Council of Europe higher education series #15.
ISBN: 978-92-871-6777-4

Developing learners' competence is an important part of the mission of higher education. The kind of competences that higher education should develop depend on what we see as the purposes of higher education. The term "converging competences" points to the need not only to train individuals for specific tasks, but to educate the whole person. Education is about acquiring skills, but also about acquiring values and attitudes. As education policies move from an emphasis on process to a stronger emphasis on the results of the education processes, learning outcomes have come to be seen as an essential feature of policies both in Europe and North America. This book explores the roles and purposes of higher education in modern, complex societies and the importance of competences in this respect. Although public debate in Europe could give the impression that the sole purpose of higher education is to prepare for the labour market, this important role is complemented by at least three others: preparation for democratic citizenship, personal development and the development of a broad and advanced knowledge base. This work draws on the experiences in both Europe and North America to underline that the discussion is not in fact about which of these different purposes is the "real" one; they are all important, and they coexist. [+]

Erasmoos10.000 estudiantes erasmus registrados, 124 blogs y más de 800 ciudades destino forman parte de la comunidad Erasmoos, punto de encuentro de los estudiantes Erasmus desde hace ya tras años. La Comunidad Erasmoos me parece una inciativa increiblemente valiosa para todo quel que vaya a irse de Erasmus, un lugar de encuentro para gente que quiere compartir casas durante su estancia erasmus (coach surfing), y un lugar en el que aprender de los errores de otro o donde conocer mejor tu futura ciudad o actual ciudad erasmus. [+]

Cuadernos de Integración Europea #02. Espacio Europeo de Educación Superior
Número monográfico sobre el Espacio Europeo de Educación Superior

Coordinador: Ignacio Alfaro

 

Artículos

- El Espacio Universitario Europeo: Entre la autonomía, la diversidad y la convergencia, por Ignacio Javier Alfaro Rocher.
- Cambio de paradigma metodológico en la educación superior: Exigencias que conlleva, por Mario de Miguel Díaz.
- Grado y postgrado: algo más que una cuestión de comparabilidad, por Antonio Ariño y Bernardino Salinas.
- Garantía de calidad en la enseñanza en el Espacio Europeo de Educación Superior, por Alfredo Pérez Boullosa.
- Las demandas sociales y el mercado laboral ante la integración europea del conocimiento universitario, por María Luisa Rodríguez Moreno.
- Integración del estudiante en el sistema universitario: La tutoría, por Rafael Sanz Oro.

 

[+]

Study on progress in higher education reform across Europe.

The European Commission ordered the studies as part of the 2006 EU Modernisation Agenda of Higher Education. They were carried out by a consortium of research bodies led by the Centre for Higher Education Policy Studies (CHEPS) in the Netherlands. The studies present a wealth of information which will be of interest to both policy-makers and researchers. In addition to EU level analysis and recommendations, they provide detailed national system analyses for 33 countries (EU Member States + Croatia, Turkey, Iceland, Liechtenstein, Norway and Switzerland) and case studies for a range of countries.

 

Study on progress in higher education reform across Europe Governance Reform
Volume 1: Executive Summary and main report
Volume 2: Methodology, performance data, literature survey, national system analyses and case studies
Volume 3: Governance fiches

 

Study on progress in higher education reform across Europe Funding Reform
Volume 1: Executive Summary and main report
Volume 2: Methodology, performance data, literature survey, national system analyses and case studies
Volume 3: Rates of return survey and funding fiches

 

[+]

Página 9 de 12

Esta web utiliza cookies con una finalidad estadistica y para mejorar su navegación