Legislación comunitaria. CDE Universitat de València

El avance vertiginoso de la tecnología y la complejidad de su buen uso (qué herramienta necesito, cómo me aseguro de no perder la información, cómo comunico los resultados, de qué información digital me puedo fiar…) pueden abrumar al docente. Este curso es una reflexión y exposición práctica sobre la competencia digital para ayudar al docente a: conocer en toda su amplitud en qué consiste la competencia digital; saber qué deben aprender y aplicar sus estudiantes sobre la misma; obtener un reconocimiento formal de su esfuerzo y sus conocimientos en este ámbito. Los contenidos del curso son aplicables a cualquier docente (que esté en activo o que aspire a estarlo) de cualquier nivel educativo y de cualquier rama de conocimiento. De hecho, los ponentes que intervendrán son expertos en áreas tan diversas como Informática, Periodismo, Música o Derecho. [+]

Informe sobre el ejercicio de los poderes para adoptar actos delegados otorgados a la Comisión con arreglo a la Directiva 2013/55/UE de 20 de noviembre de 2013, por la que se modifica la Directiva 2005/36/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento 1024/2012 relativo a la cooperación administrativa a través del Sistema de Información del Mercado Interior («Reglamento IMI») (COM(2018) 263 final, 7.5.2018)

La Comisión ha adoptado hoy una propuesta cuya finalidad es revisar la Decisión sobre Europass. Europass es un conjunto de herramientas y servicios que contribuyen a la transparencia de las capacidades y las cualificaciones en toda la Unión Europea.

La Comisión ha adoptado hoy una propuesta cuya finalidad es revisar la Decisión sobre Europass. Europass es un conjunto de herramientas y servicios que contribuyen a la transparencia de las capacidades y las cualificaciones en toda la Unión Europea. Con esta revisión, la Comisión busca simplificar y modernizar estas herramientas para adaptarlas a la era digital, y añadir un nuevo elemento que utiliza macrodatos para cartografiar y anticipar las tendencias del mercado de trabajo y las necesidades en materia de capacidades.

La prosperidad de Europa depende de nuestro activo más valioso: los europeos. En una economía que cambia rápidamente, el motor de la competitividad y el crecimiento son las capacidades de la gente. Europass es uno de los recursos más utilizados y conocidos de Europa en lo relativo a las capacidades. Desde el inicio de su andadura en 2005 se han creado más de sesenta millones de CV Europass, y cientos de miles de alumnos de toda la UE reciben cada año el suplemento de diploma y el suplemento de certificado, que ayudan a que sus cualificaciones sean más comprensibles y fácilmente comparables en el extranjero; por añadidura, se prestan servicios de asesoramiento y apoyo sobre el terreno en los Estados miembros. (RAPID, IP/16/3213, 4.10.2016)

Según se va reduciendo la población en edad de trabajar en muchos Estados miembros, se prevé que la demanda de trabajadores muy cualificados aumente de aquí a 2020 en más de 16 millones de puestos de trabajo. Si Europa quiere satisfacer esta demanda, habrá que colmar las lagunas de escasez de mano de obra, por ejemplo mediante profesionales móviles y bien cualificados de otros Estados miembros de la UE. Estos pueden ser una fuente fundamental de crecimiento, pero solo si pueden trasladarse con facilidad allí donde haya empleo, para lo cual es necesario que sus cualificaciones se reconozcan en la UE de forma sencilla, rápida y fiable. Por este motivo, la Comisión ha adoptado hoy una propuesta dirigida a modernizar la Directiva relativa a las cualificaciones profesionales (Directiva 2005/36/EC).
La propuesta de hoy tiene por objeto simplificar las normas sobre la movilidad de los profesionales de la UE gracias a una tarjeta profesional europea para todas las profesiones afectadas, la cual permitiría un reconocimiento más fácil y rápido de las cualificaciones. Además, aclara la normativa para los consumidores al instar a los Estados miembros a revisar el alcance de sus profesiones reguladas y al abordar las preocupaciones públicas sobre las competencias lingüísticas y la falta de alertas eficaces en materia de negligencia profesional, sobre todo en el sector sanitario. (RAPID, IP/11/1562, 19.12.2011)

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