Documentos de la UE. CDE Universitat de València

Informe sobre el desarrollo de los servicios de atención a la infancia para niños de corta edad con vistas a incrementar la participación femenina en el mercado laboral, conseguir la conciliación de la vida privada y la vida laboral de los padres que trabajan y lograr un crecimiento sostenible e integrador en Europa (los objetivos de Barcelona) (COM(2018) 531 final, 10.7.2018)

El 1 de agosto estará todo preparado para que el nuevo programa de la UE de distribución de frutas, hortalizas y leche en los centros escolares empiece a aplicarse en toda la Unión a partir del primer día del curso escolar 2017-2018.

Destinado a fomentar hábitos alimentarios saludables entre los niños, el programa consistirá en la distribución de fruta, hortalizas y productos lácteos, así como en programas educativos específicos para concienciar a los escolares de la importancia de una buena nutrición y explicarles cómo se producen los alimentos.

Este programa único fusiona y mejora los proyectos existentes, de los que el año pasado se beneficiaron más de veinte millones de niños. Aunque la participación sea facultativa, los 28 Estados miembros han confirmado que tomarán parte en esta iniciativa durante el curso escolar 2017-2018. (RAPID, IP/17/2183, 31.7.2017)

CoverCompulsory Education in Europe – 2016/17
Eurydice Report, 29 September 2016

This publication focuses on the duration of compulsory education/training in Europe. It highlights the starting and leaving ages and distinguishes the notions of full-time and part-time compulsory education/training. The information is available for 43 European education systems covering 38 countries participating in the EU's Erasmus+ programme. [+]

CoverEarly Childhood Education and Care Systems in Europe: National Information Sheets – 2014/15
Eurydice Report, 12 November 2015

The national information sheets give a concise overview of the key features of early childhood education and care systems in Europe. All the EU Member States are covered as well as Bosnia and Herzegovina, Montenegro, the former Yugoslav Republic of Macedonia, Norway, Serbia and Turkey. The reference year is 2014/15.

For each country, a diagram shows the main elements of the organisation of the national system in early childhood education and care with a short description of the main types of provision. There is also information on access issues such as age range for place guarantee and participation rates and fees, on quality issues such as group size regulations and education guidelines, and on current reforms.

This report provides supporting and complementary evidence to the Eurydice report Structural Indicators for Monitoring Education and Training Systems 2015. [+]

CoverThe Teaching Profession in Europe: Practices, Perceptions, and Policies
Eurydice Report, 25 June 2015

Is the teaching profession an attractive career choice nowadays? What are teachers' working conditions? How are teachers trained for their job? Is transnational mobility popular among them?

This Eurydice report addresses these questions by analysing the relation between the policies that regulate the teaching profession in Europe, and the attitudes, practices, and perceptions of teachers. The analysis covers aspects such as, initial teacher education, continuing professional development, transnational mobility, as well as teacher demographics, working conditions, and the attractiveness of the profession.

The report focuses on almost two million lower secondary education teachers employed in the 28 EU Member States, Iceland, Liechtenstein, Montenegro, the former Yugoslav Republic of Macedonia, Norway, Serbia, and Turkey. It is based on Eurydice and Eurostat/UOE data, as well as on a secondary analysis of TALIS 2013, combining qualitative and quantitative evidence. The reference year is 2013/14. [+]

CoverEurydice Policy Brief Early Childhood Education and Care 2014
Eurydice. 17 November 2014

This executive summary, succinctly explains the main contents of the Key Data on Early Childhood Education and Care in Europe 2014 Edition, a report published by Eurydice jointly with Eurostat in June 2014. It shows that various solutions for the education and care of children under compulsory school age exist across European countries. This policy brief summarises the main challenges in improving access to ECEC and the quality of that provision. It also demonstrates how these challenges are currently being addressed by policy makers across Europe. [+]

Martes, 09 Septiembre 2014 11:19

Panorama de la educación OCDE 2014

CoverPanorama de la educación OCDE 2014
OCDE, 2014
ISBN: 9789264179295

Panorama de la educación 2014, el informe anual de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) sobre la situación actual de los sistemas de educación nacionales y los retos a los que se enfrentan. En el informe se destaca la creciente importancia de la inversión en educación para lograr que la UE crezca y cree empleo en el futuro y para que la sociedad europea sea más integradora.

El informe engloba a treinta y cuatro países miembros de la OCDE, entre los que se encuentran veintiún Estados miembros de la UE (Alemania, Austria, Bélgica, Chequia, Dinamarca, Eslovaquia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Polonia, Portugal, Suecia y Reino Unido). Letonia, si bien no es miembro de la OCDE, también figura en el informe como país socio de la Organización. [+]

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